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Auf den verschiedenen Seiten der einzelnen Unterrichtsgegenstände ist mehr über die unterschiedlichen Aktivitäten und besonderen Ereignisse, die das vielfältige schulische Leben des Akademischen Gymnasiums Graz ausmachen, zu erfahren.

 


Stundentafel der Pflichtgegenstände

am Akademischen Gymnasium im Schuljahr 2015/2016

 

Schulformen: Gymnasium und Gymnasium mit 2. lebender Fremdsprache ab der 3. Klasse

 

Klassen

1

2

3

4

5

6

7

8

Summe

Religion 1.)

2

2

2

2

2

2

2

2

16

Deutsch

4+1 5.)

4

4

3

3

2

3

3

27

Englisch

4

4

3

3

3

3

2

3

25

Latein / Französisch  (Langform) 2.)

-

-

4

4

3

3

3

2

19

Latein / Französisch  (Kurzform) 2.)
Griechisch

-

-

-

-

4

3

3

3

13

Geschichte u. Sozialk. /Polit. Bildung

-

2

2

2

-

2

2

2

12

Geographie und Wirtschaftskunde

2

-

3

2

2

2

-

2

13

Mathematik

3

4

4

3

3

3

3

3

26

Biologie und Umweltkunde

3

2

-

2

2

2

-

2

13

Chemie

-

-

-

2

-

-

2

2

6

Physik

-

2

1

2

-

2

2

2

11

Psychologie und Philosophie

-

-

-

-

-

-

2

2

4

Informatik

-

-

-

-

2

-

-

-

2

Musikerziehung 3.)

2

2

2

1

2

1

2

2

10+4 3.)

Bildnerische Erziehung 3.)

2

2

2

2

2

1

2

2

11+4 3.)

Technisches / Textiles Werken 4.)

2

2

-

-

-

-

-

-

4

Bewegung und Sport

4

4

3

3

3

2

2

2

23

Summe der Pflichtgegenstände

29

30

30

31

31

28

28

32

239

Kurssystem

-

-

-

-

1

4

4

2

11

 

1.) Religion wird mit einer Wochenstunde unterrichtet, wenn eine Jahrgangsgruppe weniger als zehn Schüler(innen) umfasst.


2.) Schüler(innen), die in der 3.Klasse Latein (Langform) wählen, können in der 5.Klasse Griechisch oder Französisch (Kurzform) besuchen.

Schüler(innen), die in der 3.Klasse Französisch (Langform) wählen, haben in jedem Fall in der 5.Klasse Latein

(Kurzform).


3.) Musikerziehung und Bildnerische Erziehung sind ab der siebenten Klasse alternative Pflichtgegenstände


4.) Alternativ Technisches oder Textiles Werken


5.) Eine Stunde integrierter Informatikunterricht mit dem Schwerpunkt Textverarbeitung

 
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